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《中国教育报》报道西安市教育质量综合 评价改革实验有关情况

2018-04-18 19:00  兵马俑在线  字号:T|T

《中国教育报》报道西安市教育质量综合

评价改革实验有关情况

2018年4月16日,《中国教育报》在其第7版“高教周刊,科学研究”栏目以“深入推进综合评价,落实科学教育质量观”为题刊发文章。集中展示了西安市教育质量综合评价改革实验的好做法与好经验,全面聚焦西安试验区的工作进程、做法与成效。

其中,文章第二部分对西安市教育质量综合评价改革实验中的“做法和成效”用800字篇幅进行了深入报道。主要内容为西安实验区工作坚持“九维九功”的做法,即政府部门主导,功于统筹协调;机制创建,功于有机推进;体系构建,功于科学多元;平台建设,功于工具开发;试题研发,功于学教补短;测评组织,功于客观检查;评价反馈,功于诊断向导;结果应用,功于智慧发力;改进方案,功于追赶超越。

文章指出,在样本检测环节,为了确保测试数据的可信度,做到客观真实、可资可用。西安市坚持实行市、区、校三级协同监管,四次测试涵盖小学、初中、高中三个学段、六个年级,参测人数达19万余人,完成市、区、校、学生四个层级报告近10万份;在推行研学旅行改革上,西安市基本实现了学校全覆盖,近3年,参与学生人数已达到160多万人次,成功完成了国家教育部门改革的规定目标任务。

西安市坚持以教研为引领,对教育质量综合评价改革实验进行理论探索和实践研究。完成省市两级教育质量综合评价重大招标课题三项,“品质西安教育科研系列丛书”《西安中小学教育质量综合评价改革探索与实践》1、2、3卷已出版。其中,2015年12月9日下发《西安市中小学教育质量综合评价指标体系(试行稿)》(市教发【2015】150号)。在两年实践基础上完成了修订稿(2018版),由西安市教育局以市教发【2018】44号文件形式下发。西安实验区通过多措并举有力强化了完善质量的形成过程,素质教育不断发展,教育公平不断彰显,逐步树立了科学全面的教育质量观。

本文原载于兵马俑在线(edu.wmxa.cn),转载请保留本链接,敬谢!

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