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教育部专家组调研西安市教育质量综合评价改革工作

2016-05-26 12:00  兵马俑在线  字号:T|T

教育部专家组调研西安市教育质量综合评价改革工作

5月23日至24日,由华南师范大学人才测评与考试研究所所长、教授张敏强带队的国家教育部教育教学质量综合评价调研组到西安市调研全市中小学教育质量综合评价改革实验区工作。上海市教委教研室副主任、教授纪明泽,成都市教育科学研究院副院长秦建平、教育部课程教材中心评价处干部赵丽霞,解问鼎作为调研组成员参与调研。

5月23日上午,西安市中小学教育质量综合评价改革经验交流会在西安中学举行。会议由西安市教育局副巡视员田征主持。首先,西安市教育局党委书记、局长李颖科简要介绍了综合评价改革工作的背景意义和我市开展工作的总体情况,并重点介绍了我市评价实验改革的特色成果。

张敏强组长在讲话中表示,教育部这项改革实验荣誉与责任并存,重点在于在破解素质教育难题,建立科学评价体系,深化教育领域综合改革,发挥示范作用;改革试验工作应着力于于完善指标体系、建立评价标准、开发评价工具、建立专业队伍;此次调研重在了解进展过程中遇到的困难与问题,为下一步工作提供依据。

会上,西安市中小学教育质量综合评价改革办公室副主任解慧明就西安实验区工作进行了汇报。未央区、碑林区、雁塔区教育党委书记、局长刘秋峰、何文、孙娥分别所辖区域的改革实验工作。西安中学、高新一中高中部、西安铁一中学、西安交大附属中学、高新一中初中部、西安翠华路小学、西安育英小学作为市级样本大学区学区长学校、实验学校代表介绍了各自的经验。充分展示了西安市教育评价改革市、区、大学区三级联动的工作模式和评价改革的进展情况。

当日下午,专家组和评价中心全体成员前往西安市铁五小学和庆安初级中学实地调研,在两所学校,专家们分别听取了相关汇报并实地现场调研了特色课程展示、“无书包日”、课堂评价改革等活动,现场进行了反馈和指导。专家们认为,学校办学行为科学规范,常规管理精致有序,教师团队敬业精业,校园文化特色凸显,关注过程落实,对两校工作给予充分肯定。

5月24日,评价中心、各区县主要领导、核心研发成员就指标体系研发和评价工具研发的具体工作向专家小组作了汇报。教育部调研组充分肯定了成绩。认为西安市在中小学教育质量综合评价改革实验工作取得了良好成效,具体表现在:

--政府高度重视。西安市各级政府高度重视教育质量综合评价改革工作,把此项改革实验工作作为西安市教育综合改革的重要内容,创造性地开展工作,积极稳妥地完成了改革实验相关工作任务,为全省以及国家教育质量综合评价工作提供了有益的经验。

--坚持评价引领。西安市结合地方教育实际情况,彰显西安地方教育特色,对相关指标框架进行了地方化的应用,实现了五个维度三个学段全面覆盖,在强调国家性共性指标的同时凸显了西安地方个性,有效地促进了学校课程的建设与实施,评价和课程之间已经开始表现出良性互动的良好势头。通过实施评价工作,从教育行政部门到学校在一定程度上促进了人才观念的改变,表现出减轻学生负担、促进学生健康全面发展。

--创新评价载体。西安市结合已实施的“两改革两创新”,通过市、区、大学区三级联动,基本形成了自上而下的方向引领与自下而上的实践创新相结合的区域深化教育评价改革的机制。同时,率先将综合素质应用于中考,并逐年增加其所占分值,为陕西省的高考改革、高中综合素质评价做了有益的探索。

专家组表示,中小学教育质量综合评价改革实验工作是教育部“十三五”重点工作之一,希望西安市高度重视研究工作,大力加强人力、物力建设,加强技术研发,确保评价的信度和效度,真正为引导学校、社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境服务。

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